一、建构区材料更换标准？

符合幼儿年龄特点和最近发展区. a.小班尝试围拢、延长、叠高的方式进行搭建. b.中班更适合搭建有组合、围封、对称、连接和辅助材料进行场景搭建. c.大班更适合架空、转向联合和多种材料进行有特征的搭建.

2.

目标制定要准确有针对性. a.制定目标时要注意范围要缩小,前期幼儿要有对相关事物的经验铺垫,搭建事物要具体明确. 如:楼房、桥、加油站、停车场等等,相反,“城市”为主题的搭建,范围广,幼儿不易搭建. b.搭建主题确定后,根据幼儿掌握程度,调整设计循序渐进的目标. 如:搭建主题是楼房,搭建顺序建造围墙、向上建层等等. c.教师根据幼儿的兴趣

3.

搭建目标要和提供的材料相辅相成 搭建材料是为区域目标服务的,要根据目标和游戏的情况随时增添和调整. 如:在动物园的几次重复搭建以后,我们发现幼儿主要是围绕给小动物建房子,而没有更多的情节扩展.于是我们适当的减少了动物的投放数量,增加了玩具汽车、人物模型、树木、花草、标志牌、废旧的饮料瓶等辅助材料.

二、对照自治区四个合格党员正向标准和反向标准方面检查材料？

正向标准：

1.认真贯彻落实党的各项路线、方针和政策；

2.积极思想上保持共产党人良好形象；

3.热心维护党的根本利益；

4.遵守党章和工作规定；

5.准确理解党中央、中央有关部门和本自治区有关部门的决策指示，勇于担当作为；

6.勤政，节俭，努力工作；

7.认真履行党员义务；

8.敢于挑战，主动进取；

9.以身作则，模范榜样；

10.谦逊谨慎，勤于思考；

11.诚实守信，精益求精；

反向标准：

私自谋取利益，利用职权作恶；

徇私枉法，搞“保护伞”；

放任不管，不担当作为；

贪污赃款，谋取私利；

违反政治纪律，游离于党外；

任人唯亲，做官不雅；

不自律，成为“学淫”；

违反社会公律，不守正道；

心胸狭窄，思想僵化；

执行不负责任，不服从领导；

妄自尊大，瞌睡占位；

三、iso标准金属材料p05和p10区别？

P05和P10都是ISO标准的硬质合金代号，其区别: WC:P05为78%，P10为69%， TiC:P05为16%，P10为15%， TaC:P05为0%，P10为8%， Co: P05为6%，P10为8%， 密度:P05为11.4，P10为11.5， 硬度:P05为1820，P10为1740， 横向断裂强度(N/mm2):P05为1300，P10为1400， P05比较硬而脆，P10比较韧而强，P05比较耐磨，P10比较耐冲击。如此而已。