一、paper 创新性 有哪些？

以下是一些关于"paper"的创新性想法：

1. 数字纸张：一种由数字技术制成的纸张，可以用于打印、折叠和展示。数字纸张的特点是可扩展性、高效性和低成本。

2. 智能纸张：一种具有智能功能的纸张，可以用于记录、存储和传输信息。例如，可以用于电子书、智能合同和电子票务。

3. 可折叠纸张：一种可以折叠成小块的纸张，方便携带和存储。这种纸张可以用于文件存储、收据、便签等。

4. 环保纸张：一种可持续发展的纸张，由可再生材料制成，可以减少对树木的砍伐。这种纸张可以用于包装、票据和文具等。

5. 智能纸张标签：一种可以粘贴在纸张上的智能标签，可以用于追踪和记录信息。这种标签可以用于产品跟踪、物流管理和票务管理等。

6.折纸艺术：一种使用纸张折叠成各种形状和图案的艺术形式。折纸艺术可以用于装饰、礼品和儿童教育。

7. 数字水印：一种在纸张上打印数字水印的技术，可以用于保护知识产权和防止盗版。数字水印可以用于彩色印刷、折叠纸张和数字媒体等。

8. 可穿戴纸张：一种可以穿戴在身上的纸张，可以用于记录和传输信息。这种纸张可以用于健康监测、运动追踪和社交媒体等。

二、创新性思维有哪些？

常用的创新性思维有逆向思维、侧向思维、求异思维、类比思维、综合（集中）思维、发散（扩散）思维、顿悟（灵感）思维等方式。

1、逆向思维

小学时都学过“司马光砸缸”的故事。小孩落水会淹死，要救出落入水缸的小孩，常规方法是把人拉出水面。把一个小孩拉出水缸，对大人来说不成问题，但对还是少年的司马光来说却不是一件容易的事，弄不好自己还可能被对方拉下水。司马光考虑的不是常人想的“人离水能活”这一条方法，而是反过来“水离人，人也能活”这种思维方法，结果砸破水缸救出小孩，这就是一种逆向思维。

逆向思维可分为功能反转、结构反转、因果反转、状态反转等几种。从已有事物的相反功能去设想和寻求解决问题的新途径，获得新的创造发明的思维方式即为功能反转。从已有事物的相反结构形式去设想和寻求解决问题的新途径的创造性思维方式属结构反转。如一般的门锁锁舌有斜口，这样关门比较方便，但却容易通过塞入硬片等方法把门撬开，防盗功能差，有人把门框上锁孔内侧焊个斜片，将锁舌改成方形，这样从结构上与原锁反转，关门照样方便，但由外往里撬门，由于锁舌是方形的就不易被撬开了，从而使防盗性能大大增加。

2、侧向思维

侧向思维与逆向思维一样，都是相对常规思维活动而言的。它们的区别在于：逆向思维在许多场合表现为与他人的思维方向相反，但轨迹一致，而侧向思维不仅在方向上，而且在轨迹上也有所不同，偏重于另辟溪径。

侧向思维是摆脱常规思维方式或习惯思维（思维定势）的束缚，换一种新的观察角度来思考。新的视角应是不引人注目的侧路。有这样一个故事，一人想过河，便大声问那些老大会不会游泳，会游泳的船老大都围了过来，只有一位在原地不动，他便过去问那人水性好不好。“对不起，我不会游泳！”，“好，我坐你的船！”。我们不禁要问，为什么要乘不会游泳的船老大船呢？原来，船老大不会游泳，出于本能自然是小心划船，反而比较安全。这人就是运用了侧向思维。

3、求异思维

善于“标新立异”是发明家的共同之处。这就需要我们有一种求异思维，在常人习以为常的工具、用具、方法中标新立异，创出新品。求异思维的关键在于不受任何框架、任何模式的约束，能够突破、跳出传统观念和习惯势力的禁锢，从新的角度认识问题，以新的思路、新的方法创造人类前所未有的更好、更美的东西。日常所说的“出奇制胜”，就是求异思维，使“圆变方，纵变横，平面变立体，飞机入水，船上天”。例如手机制造，屏幕越来越大、功能越来越强，成本越来越高。有厂家推出功能减少、使用方便、价格低廉的手机，就是求异思维的结果。

4、类比思维

类比思维是一种逻辑思维方式，人们通过类比已有事物开启创造未知事物的发明思路。它把己有的事和物与一些表面看来与之毫不相于的事和物联系起来，寻找创新的目标和解决的方法。常见的方式有：形式类比、功能类比和幻想类比等多种类型。如由鸟的飞行运动制成了飞机。飞机高速飞行时机翼产生强烈振动，有人根据蜻蜒羽翅的减振结构设计了飞机的减振装置。这些是形式类比。功能类比是根据人们的某种愿望或需要类比某种自然物或人工物的功能，提出创造具有近似功能的新装置的方法，这种方法特别在仿生学研究上有广泛应用，例如鳄鱼夹、各种机械手等。

培根有句名言：“类比联想支配发明”。培根把类比思维和联想紧密相联，有类比更需要联想，不论是寻找创造目标，还是寻找解决方法都离不开联想的作用。要用好类比思维，应该提高联想能力，特别是掌握相似联想，是用好这一思维的重要条件。

5、综合思维

学习物理我们知道，不同方向的力能够产生合力。在发明创造中，同样可以把几个不同的主意融合起来，取其长处、相互补充、组合起来，用以解决一个难题或者完成一件作品，这就是综合思维，又称集中思维。

综合思维可以综合多种方法，对原理、设计、结构进行合理改进、互补、综合，达到理想目标。近年来普遍使用的“头脑风暴法”（也称为脑力激荡法）和之前常说的“诸葛亮会议”、“三个臭皮匠、抵个诸葛亮”等就是这种思维的具体应用。

6、发散思维

围绕一个问题，突破常规思维的束缚，沿不同方向去思考、探索，寻求解决这一问题的各种可能性，由一点到多点的思维形式就叫做发散思维，又称扩散思维、多向思维、辐射思维。通常人们考虑问题，总是由提出问题的起点到解决问题的终点，喜欢按一条思路进行，走不通就打住，问题被搁置。也许，换一个思路从多个不同角度去考虑就很容易能够解决问题。思维扩散的范围愈广，产生的设想愈多，解决问题的可能性就愈大。

发散思维的常用操作方式有：材料发散，就是用某种材料为基点，设想它的多种用途，并对材料的各种专用特性进行研究、改进，达到要求的目标；功能扩散，以某种事物的功能为扩散中心，设想这种功能的其他用途；形态扩散，以某种事物形态（颜色、形状、声音、气味等）为扩散中心设想出能被利用的各种可能性。发散思维与综合思维不同，综合思维由多点集中到一点，而发散思维是由一点扩散到多点。  

三、在船舶设计中改善稳性的措施有哪些？

在船舶设计中改善稳性的措施有：

①合理调整B（或B/T）、水线面系数、重心高度，适当控制初稳性高度。

②尽可能降低，增大D/T（或F/T），采用大的舷弧和外飘的横剖线，控制好静稳性曲线的形状特征。

③注意液舱数量及大小的布置，尽量减少自由液面对初稳性和稳性曲线的影响。

④增大横摇阻尼（如设置舟比龙骨，减小舟比部半径等），减小横摇角。

⑤减小横倾力矩（如：控制好上层建筑的布置，减小受风面积及风压中心的高度；限制旅客横向活动范围；降低拖钩位置；防止货物横向移动等）。

四、创新劳动具有较强的哪些性？

1、目的性：任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终。

2、变革性：创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。

3、新颖性：创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。

4、超前性：创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。

5、价值性：创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。

在经济和社会领域生产或采用、同化和开发一种增值新产品；更新和扩大产品、服务和市场；发展新的生产方法；建立新的管理制度。它既是一个过程，也是一个结果

五、创新性思维的表现形式有哪些？

创新思维的表现形式有想象思维、逆向思维、集中和发散思维、直觉和灵感思维。

创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折方能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。

六、哪些毕设具有创新性？

毕业论文的创新性可以从多个方面体现，比如新思路、新内容、新命题、新方法和新材料等。其中，新思路是指具有实质性的源头创新思想或思路，可以是对新问题规律的认识，也可以是对旧问题的新认识，或者说是更深入的认识；新内容包括前人所未触及的一些科学分支，或由学科之间交叉而产生的新的领域，以及由于环境、社会、技术等条件变化而产生的新的问题领域；

新命题提出新的概念、假说以及理论体系；新方法主要是指在科研中所采取的方法是前人未曾采用过的，或者前人虽采用过但添加了新的内容，可以是对已有方法的改进，也可以是一种全新方法的建立；新材料包括通过调查研究获取新的第一手资料，发掘或整理新的资料。

七、创新性发展包含哪些内容？

创新发展包括：创新发展，注重的是更高质量、更高效益。坚持创新发展，将使一国、一地区的发展更加均衡、更加环保、更加优化、更加包容。也就是说，创新发展对协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展具有很强的推动作用。

协调发展，注重的是更加均衡、更加全面。坚持协调发展，将显著推进绿色发展和共享发展进程。更加注重生态保护、社会保护，是协调发展的题中之义。绿色发展，注重的是更加环保、更加和谐。坚持绿色发展，将深刻影响一地区的发展模式和幸福指数。要想实现绿色发展，需要不断地技术创新和理念创新。同时，绿色发展将显著提高人们的生活质量，使共享发展成为有质量的发展。开放发展，注重的是更加优化、更加融入。坚持开放发展，将增强我国经济的开放性和竞争性。开放发展是一国繁荣的必由之路。纵观世界，凡是走封闭之路的国家，无一不是走向失败国家的行列。

八、项目的创新性包括哪些？

项目创新创业训练计划项目是国家为了促进高等学校转变教育思想观念，改革人才培养模式，强化创新创业能力训练，增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力，培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才而成立的项目。

该项目内容主要包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目这三类，项目主体分别是本科生个人或团队、本科生团队和学生团队。

九、船舶设计常用软件有哪些？

1、AUTOCAD 这是最普遍使用的绘图软件,就绘图而言是个很不错的软件.不过其功能很有限，不能做绘图以外的其他工作。

2、TRIBON这是目前大多数东亚船厂和设计单位使用的软件，做设计很方便的。不过该软件属于船舶行业的专用软件，即使是专业人员也需要比较长时间的学习才能掌握。

韩国在使用该软件方面比较成熟，还有许多相关的二次开发。

3、NAPA该软件同样是专用的船舶设计软件，其在型线设计方面的功能非常强大。特别是在设计大型船舶方面，NAPA的优势很明显。

不过目前国内用NAPA的还不是很多。

4、CATIA这是一个很优秀的生产设计软件，但目前在船舶行业的应用还不是很普遍。

虽然TRIBON和NAPA都内做三维模型，但CATIA能让三维模型动起来。

CATIA做彷真功能非常强大，很可能是将来船舶行业发展的方向。

但CATIA对计算机性能要求很高，一般都只能在配置非常好的PC或比较高档的图形工作站上运行。希望能对您有所帮助。

十、大学生环境保护的创新性有哪些？

大学生在环境保护方面的创新性主要体现在以下几个方面：

增强生态意识

通过阅读书籍、参加讲座、观看纪录片等方式，增加对生态知识的了解，从而更好地认识和理解人类活动对环境的影响。

节约资源

在日常生活中养成节约的习惯，如减少用水、用电，减少食物浪费，选择环保的交通方式等，通过自身行为减少对资源的消耗，降低对环境的影响。

参与环保活动

如植树造林、清理河流边的垃圾、推广垃圾分类等，这些活动不仅改善环境，也是对生态保护的积极贡献。

科技创新

通过研究和开发新的环保技术，或者利用科技手段提高资源利用效率，减少对环境的污染。

倡导绿色生活

通过社交媒体、校园论坛等方式宣传绿色生活的理念，鼓励更多人参与生态文明建设。

参与环保组织

加入或创建校园或社区的环保组织，通过集体的力量推动环保行动的实施。

实地环保实践

如参与“星巴克大学生环保践行者”项目，通过实地考察、公共宣传、入户调查及环保教育等活动，对当地居民进行环境宣教，并种下绿色希望。

环保调研

如江南大学的学生对无锡打造低碳生态城的调研，通过走访湿地公园、环保局等单位，积累低碳环保的相关科普知识，并向市民传播相关知识。